Ориентация во времени - 41 %
Поддержка - 56 %
Ценностные ориентации - 70 %
Гибкость поведения - 38 %
Сензитивность к себе - 69 %
Спонтанность - 57 %
Самоуважение - 73 %
Самопринятие - 43 %
Представление о природе человека - 90 %
Синергия - 57 %
Принятие агрессии - 69 %
Контактность - 40 %
Познавательные потребности - 55 %
Креативность - 57 %

Ориентация во времени 59 %
Поддержка 65 %
Ценностные ориентации 90 %
Гибкость поведения 75 %
Сензитивность к себе 69 %
Спонтанность 79 %
Самоуважение 67 %
Самопринятие 62 %
Представление о природе человека 40 %
Синергия 71 %
Принятие агрессии 81 %
Контактность 65 %
Познавательные потребности 36 %
Креативность 57 %

Ориентация во времени 59
Поддержка 58
Ценностные ориентации 80
Гибкость поведения 46
Сензитивность к себе 54
Спонтанность 57
Самоуважение 73
Самоприятие 33
Представление о природе человека 70
Синергия 71
Принятие агрессии 75
Контактность 65
Познавательные потребности 45
Креативность 43

датак О_о

Ориентация во времени 24 %
Поддержка 38 %
Ценностные ориентации 40 %
Гибкость поведения 29 %
Сензитивность к себе 54 %
Спонтанность 43 %
Самоуважение 27 %
Самопринятие 14 %
Представление о природе человека 60 %
Синергия 57 %
Принятие агрессии 44 %
Контактность 30 %
Познавательные потребности 36 %
Креативность 21 %

Ага, "люди в целой массе своей скорее добры"

Ориентация во времени 59%
Поддержка 65 %
Ценностные ориентации 65 %
Гибкость поведения 67 %
Сензитивность к себе 54%
Спонтанность 71 %
Самоуважение 87 %
Самопринятие 71 %
Представление о природе человека 50 %
Синергия 57 %
Принятие агрессии 56 %
Контактность 50 %
Познавательные потребности 45 %
Креативность 43 %
Всё бы ничего,но он такой долгий !

1Ориентация во времени 53 %
2Поддержка 52 % 
3 Ценностные ориентации 60 %
4 Гибкость поведения 58 %
5 Сензитивность к себе 85 %
6 Спонтанность 64 %
7 Самоуважение 33 %
8 Самопринятие 29 %
9 Представление о природе человека 40 %
10 Синергия 57 %
11 Принятие агрессии 63 %
12 Контактность 60 %
13 Познавательные потребности 55 %
14 Креативность 64 %

1 Ориентация во времени 59 %
2 Поддержка 48 %
3 Ценностные ориентации 25 %
4 Гибкость поведения 63 %
5 Сензитивность к себе 62 %
6 Спонтанность 57 %
7 Самоуважение 47 %
8 Самопринятие 52 %
9 Представление о природе человека 20 %
10 Синергия 29 %
11 Принятие агрессии 44 %
12 Контактность 55 %
13 Познавательные потребности 36 %
14 Креативность 64 %

1 Ориентация во времени 53 %
2 Поддержка 60 %
3 Ценностные ориентации 90 %
4 Гибкость поведения 58 %
5 Сензитивность к себе 62 %
6 Спонтанность 57 %
7 Самоуважение 80 %
8 Самопринятие 67 %
9 Представление о природе человека 80 %
10 Синергия 71 %
11 Принятие агрессии 56 %
12 Контактность 35 %
13 Познавательные потребности 36 %
14 Креативность 57 %

Шкала Результат Диаграмма Описание
1 Ориентация во времени 12 % Высокий балл по этой шкале свидетельствует, во-первых, о способности субъекта жить настоящим, то есть переживать настоящий момент своей жизни во всей его полноте, а не просто как фатальное следствие прошлого или подготовку к будущей «настоящей жизни»; во-вторых, ощущать неразрывность прошлого, настоящего и будущего, то есть видеть свою жизнь целостной. Именно такое мироощущение, психологическое восприятие времени субъектом свидетельствует о высоком уровне самоактуализации личности.

Низкий балл по шкале означает ориентацию человека лишь на один из отрезков временной шкалы (прошлое, настоящее или будущее) и (или) дискретное восприятие своего жизненного пути.

Теоретическое основание для включения этой шкалы в тест содержится в работах Фрица. Перлза и Ролло Мэя. Ряд эмпирических исследований также свидетельствует о непосредственной связи ориентации во времени с уровнем личностного развития.

Здесь и далее высокий балл по шкале характеризует высокую степень самоактуализации.

2 Поддержка 38 % Шкала поддержки – самая большая шкала теста – измеряет степень независимости ценностей и поведения субъекта от воздействия извне («внутренняя-внешняя поддержка»). Концептуальной основой данной шкалы служили в первую очередь идеи Рейсмана об «изнутри» и «извне» направляемой личности.

Человек, имеющий высокий балл по этой шкале, относительно независим в своих поступках, стремится руководствоваться в жизни собственными целями, убеждениями, установками и принципами, что, однако, не означает враждебности к окружающим и конфронтации с групповыми нормами. Он свободен в выборе, не подвержен внешнему влиянию.

Низкий балл свидетельствует о высокой степени зависимости, конформности, несамостоятельности субъекта, внешнем локусе контроля.

3 Ценностные ориентации 40 % В какой степени человек разделяет ценности, присущие самоактуализирующейся личности.

4 Гибкость поведения 29 % Гибкость в реализации своих ценностей в поведении, взаимодействии с окружающими людьми, способность быстро и адекватно реагировать на изменяющуюся ситуацию.

5 Сензитивность к себе 31 % В какой степени человек отдает себе отчет в своих потребностях и чувствах, насколько хорошо ощущает и рефлексирует их.

6 Спонтанность 21 % Способность индивида спонтанно и непосредственно выражать свои чувства. Высокий балл по этой шкале не означает отсутствия способности к продуманным, целенаправленным действиям, он лишь свидетельствует о возможности и другого, не рассчитанного заранее способа поведения, о том, что субъект не боится вести себя естественно и раскованно, демонстрировать окружающим свои эмоции.

7 Самоуважение 53 % Способность субъекта ценить свои достоинства, положительные свойства характера, уважать себя за них.

8 Самопринятие 38 % Степень принятия человеком себя таким, как есть, вне зависимости от оценки своих достоинств и недостатков, возможно, вопреки последним.

9 Представление о природе человека 20 % Высокий балл по шкале свидетельствует о склонности воспринимать природу человека в целом как положительную («люди в массе своей скорее добры») и не считать дихотомии мужественности – женственности, рациональности – эмоциональности и т.д. антагонистическими и непреодолимыми.

10 Синергия 0 % Определяет способность человека к целостному восприятию мира и людей, к пониманию связанности противоположностей, таких как игра и работа, телесное и духовное.

11 Принятие агрессии 38 % Высокий балл по шкале свидетельствует о способности принимать свое раздражение, гнев и агрессивность как естественное проявление человеческой природы. Конечно же, речь не идет об оправдании своего антисоциального поведения.

12 Контактность 35 % Характеризует способность человека к быстрому установлению глубоких и тесных эмоциально-насыщенных контактов с людьми или, используя ставшую привычной в отечественной социальной психологии терминологию, к субъект-субъектному общению.

13 Познавательные потребности 64 % Определяет степень выраженности у субъекта стремления к приобретению знании об окружающем мире.

14 Креативность 21 % Характеризует выраженность творческой направленности личности.

1 Ориентация во времени 71 %
2 Поддержка 73 %
3 Ценностные ориентации 65 %
4 Гибкость поведения 75 %
5 Сензитивность к себе 62 %
6 Спонтанность 79 %
7 Самоуважение 67 %
8 Самопринятие 86 %
9 Представление о природе человека 40 %
10 Синергия 71 %
11 Принятие агрессии 81 %
12 Контактность 75 %
13 Познавательные потребности 76 %
14 Креативность 71 %

Как все круто.

Ориентация во времени 65 %

2 Поддержка 51 %


3 Ценностные ориентации 65 %

4 Гибкость поведения 63 %

5 Сензитивность к себе 31 %

6 Спонтанность 36 %

7 Самоуважение 67 %

8 Самопринятие 48 %

9. Представление о природе человека 80 %

10 Синергия 71 %

11 Принятие агрессии 38 %

12 Контактность 40 %

13 Познавательные потребности 36 %

14 Креативность 43 %

Ориентация во времени 35 %
Поддержка 33 %
Ценностные ориентации 30 %
Гибкость поведения 33 %
Сензитивность к себе 38 %
Спонтанность 21 %
Самоуважение 27 %
Самопринятие 38 %
Представление о природе человека 30 %
Синергия 43 %
Принятие агрессии 38 %
Контактность 20 %
Познавательные потребности 27 %
Креативность 7 %